Prépa animation en anglais

L’année préparatoire en animation de l’Atelier de Sèvres a pour objectif de permettre aux étudiants d’acquérir les compétences artistiques, techniques et méthodologiques nécessaires pour intégrer les grandes écoles d’animation. Elle vise à poser les fondations d’une pratique visuelle solide tout en accompagnant chaque étudiant dans la construction de son identité graphique et de son projet personnel.

Plus précisément, la formation permet :

• D’acquérir les fondamentaux du dessin et de l’image animée, indispensables à toute démarche en animation : dessin, composition, mouvement, narration, volume et perspective.
• De découvrir et de maîtriser les outils professionnels utilisés dans le secteur : logiciels d’animation, infographie, montage et traitement de l’image.
• De développer une culture cinématographique et visuelle en lien avec l’histoire du cinéma d’animation, les références contemporaines et les enjeux esthétiques du secteur.
• De construire un portfolio et une bande démo en cohérence avec les attendus des concours d’écoles d’animation, en valorisant les points forts et la singularité du candidat.
• De se préparer efficacement aux épreuves des concours, tant à l’écrit qu’à l’oral, grâce à un accompagnement individualisé et des mises en situation régulières.
• D’affiner son projet d’orientation en découvrant la diversité des écoles et des métiers de l’animation, et en consolidant sa motivation pour intégrer une formation supérieure artistique exigeante.

La pédagogie de la Prépa Animation repose sur une approche immersive, progressive et individualisée, qui associe enseignement technique, accompagnement créatif et préparation aux concours. Cette complémentarité permet aux étudiants d’acquérir des bases solides tout en développant leur singularité.
Les modalités mobilisées incluent :

• Cours fondamentaux de dessin : dessin d’observation, modèle vivant, anatomie, perspective, composition… pour maîtriser les bases indispensables à l’animation.
• Ateliers pratiques d’animation : storyboard, character design, animation 2D traditionnelle, stop motion, expérimentations graphiques.
• Initiation aux outils numériques : apprentissage des logiciels professionnels (Photoshop, After Effects, TVPaint, Dragonframe, Premiere…) utilisés dans les écoles et studios d’animation.
• Projets personnels et collectifs : réalisation de séquences animées, recherches graphiques, travaux narratifs favorisant l’autonomie et l’organisation en mode projet.
• Workshops thématiques : sessions intensives animées par des professionnels invités, qui confrontent les étudiants à des contraintes de création réelles et stimulent leur réactivité.
• Culture artistique et histoire de l’animation : développement d’une culture visuelle et cinématographique en lien avec les pratiques contemporaines et les grandes références du domaine.
• Accompagnement individualisé : suivi régulier avec les équipes enseignantes pour construire le dossier artistique, affirmer la démarche personnelle et se préparer aux attentes spécifiques des concours visés.
• Simulations d’épreuves et d’oraux et présentations devant jury : entraînements réguliers à la prise de parole et à la présentation argumentée de son travail, dans les conditions des concours.

Cette pluralité d’approches permet à chaque étudiant de progresser à son rythme, d’explorer différents champs graphiques et techniques, et de se projeter concrètement dans les métiers de l’animation.

L’évaluation dans la Prépa Animation est pensée comme un outil de progression et de préparation aux exigences des concours des grandes écoles d’animation. Elle repose sur un suivi régulier, individualisé et qualitatif, centré sur l’évolution de chaque étudiant. Notes, retours argumentés, entretiens de suivi et présentations orales permettent d’accompagner l’étudiant dans l’affirmation de sa démarche artistique.

Des revues de portfolio sont organisées à différents moments de l’année afin d’évaluer la cohérence, la richesse et la maturité du dossier artistique. Des simulations d’épreuves et d’oraux et de présentations devant jury permettent aux étudiants de s’entraîner dans des conditions de celles des concours, de gagner en assurance et de structurer leur propos.

L’évaluation prend également en compte l’investissement personnel, la capacité à expérimenter, à recevoir et intégrer des retours, ainsi que l’autonomie dans la conduite des projets. Ce dispositif global vise à préparer au mieux chaque étudiant à réussir les épreuves de sélection tout en valorisant son parcours et son potentiel créatif.